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Une deuxième série d'exposés permettra à l'étudiant de partager  et d'échanger les connaissances sur l'infrastructure qualité et son évolution. La participation de chacun  sera évaluée. ONML, certification dans les services, les labels en Algérie, les marques de conformité, autant d'exposés et de présentations pour vivre  et matérialiser la démarche de l'état en matière de qualité.

Le cours " infrastructure qualité" est interactif et est construit par les étudiants. Une politique nationale cohérente de la qualité repose sur la construction  d'une infrastructure qualité constituée essentiellement par l'IANOR, le CACQE, Les bureaux d évaluation de la conformité, l'ONML, les laboratoires d' essais et d'étalonnage.

Des instruments de valorisation et d'accompagnement à la qualité, des entreprises et institutions sont mis en place . Parmi eux : le prix Algérien de la qualité, les programmes d'appuis et de mises à niveau des entreprises.

C'est autour de cette organisation et son évolution, que 19 exposés ont été transmis par les étudiants inscrits au master MPQ (cours politique qualité). Les exposés sont mis à disposition sur le site. Ils seront enrichis par les étudiants et l'enseignant.

Le présent cours " politique nationale de gestion de la qualité et sécurité du produit" évoque et décrit l'évolution des textes de lois en matières de qualité et de sécurité du produit(y compris le service). A cet effet deux lois ont été promulguées par l'état : la loi relative aux règles générales de protection du consommateur et la loi relative à la normalisation. Ces deux lois ont connu au fil des temps ( de 1989 à ce jour) un enrichissement et une adaptation progressive ( deux décennies) pour répondre au contexte national actuel et à celui de la mondialisation

Ce module destiné aux étudiant du Master "management de la chaîne  logistique" et " management de qualité" , vise à les initier aux processus de qualification des produits et services assujettis aux échanges commerciaux, nationaux et internationaux, et exercer les futures managers à déterminer les choix stratégiques de qualification pour assurer pérennité et compétitivité de l'entreprise. 

Pour ce faire, le contenu du module va s'axer sur quatre chapitres principaux:

I- les processus de qualification (normalisation- accréditation- certification)

II- les normes (définition- typologie- les normes managériales) 

III- les instituts de qualification (exemples des instituts nationaux, régionaux et internationaux)

IV- les enjeux sociaux et économiques des processus de qualification

Cette publication a pour objectif de délimiter la problématique générale de la politique de rémunération, cette dernière pour l'entreprise un moyen d'amélioration de la performance et la compétitivité sur le marché, d'où il est impératif de rationaliser le prix du facteur travail.

D'un autre coté, pour le salarié, la rémunération du travail représente un facteur de motivation, d'où comment trouver l'équilibre.

Le cours n°2 de e-services aborde un aspect primordial du management e-services essentiellement dans le secteur public.

les futurs managers de E-GOV doivent  comprendre et mettre en pratique un certain nombre de règles et de conditions de réussite de cette mutation vers une nouvelle démarche de management des prestations et services.

Les aspects de développement technologique constituent des préalables devant toute organisation aspirant à une satisfaction des besoins de la société d'une part et des citoyens usagers et des partenaires d'autres parts.

Les organisations visant la performance dans cette  activité stratégique doivent tenir compte des préalables suivants:

-infrastructure technique et technologique performante;

- ressource humaine compétente, bien préparée, et engagée;

- capacité de l'organisation à s'adapter en permanence et réagir rapidement avec  efficacité aux évolutions des besoins . 

Ce cours est destiné aux étudiants inscrits en Marketing Management pour le semestre 2. L'objectif de ce cours est de former les étudiants à élaborer une stratégie et un plan de communication, en tant que chef de produit, responsable marketing ou chargé de communication marketing.
Ce module de Management Qualité, destiné aux étudiants en master EMP, a pour objectif général de leur apporter des connaissances de base afin qu’ils puissent comprendre le concept de qualité, connaître les processus de la qualité et saisir l’importance des facteurs clés de réussite d’une démarche qualité pour savoir mettre en place un Système de Management de la Qualité dans une entreprise. Le contenu du module présente d’abord le concept de qualité, ensuite le management de la qualité avec ses principes et les conditions de leur mise en œuvre notamment les processus de réalisation, d’évaluation et d’amélioration et enfin les coûts de non qualité à réduire voire à éliminer. Conformément à l’objectif général annoncé et au contenu résumé, le module expose des textes (ressources) pour comprendre les différents aspects du management de la qualité à développer ensuite par des travaux personnels (activités) ainsi par des cas d’application afin de faire le lien entre ce qui est théoriquement enseigné et son exploitation pratique.
1. OBJECTIFS DU COURS Le module RSE vise à la maîtrise des concepts et outils d’implémentation de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE). Les étudiants apprendront à utiliser les principaux concepts et dispositifs du Développement Durable qui constituent le cadre global de la RSE. Des illustrations pratiques, d’entreprises algériennes, multinationales, de normes internationales et une conférence avec un professionnel compléteront le volet conceptuel 2. FORMULE PÉDAGOGIQUE La démarche pédagogique s’articule autour des éléments suivants : - Combinaison d’exposés de l’enseignant, avec étude de cas d’entreprises - Diffusion d’audio-visuels thématiques - Restitution d’expériences d’entreprises algériennes en RSE - Illustrations de la RSE avec la présentation des principaux référentiels & normes internationales - Démarche participative et active - Approfondissement des concepts, glossaire et applications pratiques en séances de TD - Partage d’expérience RSE/ISO 26 000 avec les projets RS MENA et N.A. ISO 26 000 - Conférence-débat avec un professionnel 3. CONTENU DU COURS Après le cadrage global du développement durable, le cours abordera les principaux questionnements sur la RSO : - Qu’est ce que la RSO ? Pourquoi ? - Comment est-elle mise en œuvre ? - Avec quels référentiels ? Quelles démarches ? - Principaux acteurs et organisations ? - Comment et quoi communiquer sur la RSO ?

This course is destined to first year Master students of the National Higher School of Management of the eight different fields of specialization.

The content of the second semester’s English module aims at enriching the students’ lexicon with business, professional and academic vocabulary while focusing on the four fundamental language learning skills: reading, writing, listening and speaking.

Le module est destiné aux étudiants de master MDO. L'objectif de ce cours est d'initier les étudiants de ce master aux traitement de données statistiques bi variées et multivariées.

Ce cours est destiné aux étudiants du master Management des organisations de l’école nationale supérieure de management. Après avoir maîtrisé la notion d’organisation en semestre 1, les étudiants sont appelés à se familiariser avec un autre concept celui de l’institution. Un concept fréquemment utilisé dans des domaines et discours diversifiés (politique, juridique, économique, social etc.,) pour décrire une situation de stabilité ou de transformation / mutation structurelles des champs sociaux. À côté d’autres notions essentielles et voisines telles que : structure, système, champ et organisation, la notion d’« institution » apparaît comme fondamentale dans la mesure où elle permet la saisie des dynamiques de transformations sociales qui affectent aussi bien des petites entités [sociales], comme les partis politiques, ou d’autres plus globale et plus grande (en volume et en effet) à l’instar de l’Etat ou de la société.

Le cours a pour objectif de présenter les principales étapes d'élaboration d’un projet de recherche, ainsi les bases de la recherche méthodologique.  Suite à ce module l’étudiant devrait avoir plus de connaissances des méthodes spécifiques utilisées pour mener une recherche efficace et comment proposer planifier, réaliser et rédiger un projet de recherche

Ce cours est une introduction à la politique qualité en Algérie. Il trace deux époques une avant les années 1990 ( absence de la notion qualité dans un système centralisé ) et une après les années 1990 ( qualité dans un système d'ouverture du marché). Le cours reprend tous les efforts de l état en matière de qualité, élément essentiel pour le développement de l'entreprise. Les aspects juridique, réglementaire, organisationnel seront développés dans le cours. dans les années 2000, l'infrastructure qualité est mise en place.

  • Apprendre dans des conditions réelles à maitriser un outil du Lean en le mettant en place au sein d’une entreprise partenaire.
  • Connaître les techniques avancées du Lean.
  • Maîtriser les éléments avancés de gestion de la voix du client, cartographie des processus et Management visuel.
  • Découvrir et comprendre les principaux outils de la qualité

Ce module a pour d’objectifs de :

  • Donner un point de vue général sur l'économie de l'assurance. Ce module se situe au croisement d'une vision de l'assurance comme une méthode de prise en compte du risque et d'autre part comme une activité productive définissant une industrie avec ses particularités propres. Ce module a donc pour but de permettre aux étudiants de comprendre un concept comme celui de « aléas moral ex ante » tout en étant dans le même temps accessible aux futurs utilisateurs qui veulent également savoir comment l'assurance fonctionne.
  • Définir les concepts, les outils, les méthodes & mécanismes des assurances.
  • Permettre aux étudiants de comprendre la pratique du concept et son fonctionnement, ainsi que les sources de ses performances et échecs.
  • Définir le rôle des managers dans les organisations.
  • Clarifier aux étudiants l’évolution spatio-temporelle de la science managériale.

Pour auditer efficacement la fonction logistique d'une entreprise, il convient préalablement de bien appréhender la mission allouée à la logistique au sein de cette entreprise. Celle-ci sera naturellement influencée par la stratégie globale de l'entreprise auditée.

La gouvernance territoriale devient de plus en plus un enjeu majeur pour la mise en œuvre des politiques publiques et le développement durable des territoires. Ce cours est destiné aux étudiants de la 1ère année master E-gouvernement dont l’objectif général est de comprendre les concepts de la gouvernance et du territoire avant de présenter une vue d’ensemble de la gouvernance territoriale et de définir le rôle du territoire dans le développement durable. Cela passera nécessairement par comprendre la nécessité de la mutation du service public vers un régime de gouvernance à travers un rôle croissant du citoyen dans une démocratie participative au sein de régimes de gouvernance de plus en plus décentralisés.

Le module de français vise à renforcer les compétences linguistiques des étudiants en première année de toutes spécialités confondues. Les cours proposés tendent à répondre à des objectifs professionnels et académiques à travers l’apprentissage de la langue.

Pour ce faire, nous sollicitons les quatre modalités langagières (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite, expression orale) par le biais de différentes activités. 

Le Marketing Mix se compose de plusieurs P comme Promotion, Place et Produit. Le Prix est un composant de ce mix qui connaît de plus en plus d'études ces dernières années. Le plan marketing appelle également à la maîtrise de la budgétisation, soit celle de la communication ou de la publicité. Notre objectif dans ce cours - appliqué au marketing - est de doter l’étudiant en marketing management des outils et méthodes lui permettant de maîtriser financièrement et budgétairement les prix. 

Le module Gestion Financière et Budgétaire Appliquée au Marketing - par abréviation GFBAM - se compose donc de deux parties :
-Partie 1 : Etude des coûts
-Partie 2 : Gestion Budgétaire.
Chaque partie comprend plusieurs cours élémentaires. Les travaux dirigés seront le champ d’études de cas qui traiteront les concepts développés en cours (Harvard Method).

La Recherche Opérationnelle (RO) est l’ensemble des techniques quantitatives d’analyse et de synthèse, orientées vers la recherche de la meilleure façon de prendre une décision, en vue d’aboutir au meilleur résultat possible. La RO est un arsenal de méthodes mathématico-informatique destiné à l’optimisation des processus.

Ce module est destiné aux étudiants de l’ENSM en première année (S2), spécialité : Master Management Des Organisations et Master E-Gouvernement.

L’objectif principal du module est de former les futurs managers à modéliser des systèmes réels en modèles mathématiques et les résoudre en utilisant des techniques d’ordonnancement, théorie des jeux et de cryptographie.

Ce module a pour objectif d'augmenter la capacité des étudiants de M1 Management des Organisations à:
-Maîtriser les concepts fondamentaux de la finance et du raisonnement financier.
-Appliquer ces notions à la gestion et à la politique financières des organisations.
-Utiliser des techniques financières en matière de diagnostic (Conseil).

Les cours seront le champ d'études des concepts fondamentaux de la finance d'entreprise (Corporate Finance), à savoir: l'anatomie de l'entreprise, la physiologie de l'entreprise, le pilotage de l'entreprise et la décision en entreprise.

Les travaux  dirigés seront constitués d'études de cas contenant l'application des notions traitées pendant les cours (Harvard Method).

L'administration Algérienne est confrontée d'une manière brutale à un contexte national et international en plein bouleversement , essentiellement dans cette période de crise multiforme, ou l'ensemble des nations sont confrontées à des situations inédites et ou les pouvoirs publics se trouvent au devant d'un certain nombre de problématiques nouvelles.

Les exigences de repositionnement , de réadaptation et de révision en profondeur des politiques, des organisations et de management exigent plus de compétences, de flexibilité et de capacités de réaction novatrices, perfectibles en permanence et surtout plus efficaces.

Ces transformations stratégiques vont mettre les Managers actuels et futurs au niveau central , régional et local devant des enjeux et des défis colossaux mais aussi exaltants pour s'adapter aux nouvelles exigences en consacrant en continu l'obligation de se former , de se qualifier et de co-construire  avec l'ensemble des acteurs , partenaires et usagers pour parfaire nos méthodes et outils d'anticipation, de gestion et de prise en compte des prospectives beaucoup plus complexes ou le savoir va constituer la pierre angulaire de la reconstruction.

Le module " Système d’information d’aide à la décision de gestion " es destiné aux étudiant en première année master spécialité "Entrepreunariat et Management de Projet". Il a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre les notions de base d’un système d’information, ses composantes ainsi que les facteurs liés à son évolution. Il leur permettra également de percevoir les enjeux et les apports du SI dans la gestion de l’organisation notamment à travers la gestion intégré des processus métiers de l’entreprise.

The syllabus of course The course provides an introduction to scientific research through lectures, discussions, and readings about research. It allows a clear understanding of the scientific methodology, paradigms concepts, and ethics of research. It endorses students with theoretical and analytical notions to undertake research work. At the end of the semester, the student should: • Understand the basic notions of research: ontology epistemology and axiology • Master the research paradigms • Define its own methodology and epistemology stance. • Question a social reality in the organization

ce cours est destiné aux étudiants du master MSSI M1 S2 L'objectif de ce cours et d'initier les étudiants à la gouvernance des systèmes d'information ses dimensions et pratique ainsi que son lien avec la gouvernance de l'organisation ; le profil et le rôles des différents acteurs; les différentes normes qui y sont utilisées :COBIT .CMMI et ITIL  

La «Stratégie et plan marketing» est un cours fondamental du second semestre du Master Marketing-Management, qui s’inscrit dans la gestion stratégique et opérationnelle du marketing.

Ce cours permettra aux étudiants de connaitre les leviers d'actions marketing stratégiques et opérationnels, afin d’intervenir fiablement auprès des entreprises.

Les étudiants auront à élaborer des stratégies et plans marketing, dans le cadre d’un projet de session, selon les principes de l’approche par compétence.

Le «Management de la marque» est un cours fondamental du second semestre du Master Marketing-Management, qui s’inscrit dans la gestion stratégique et opérationnelle du marketing.

Le cours vise à doter les étudiants de concepts fondamentaux et d’outils éprouvés pour créer, mesurer, exploiter et développer le capital marque d’une entreprise.

Ce cours étant construit sur les principes de l’approche par compétence, les étudiants auront à conduire des projets sur les différentes thématiques du programme.

Ce module est un module qui jouit d’une importance considérable pour les étudiants en Management des Organisations, eu égard à son contenu et son apport pour les entreprises industrielles et de service. Au fur et à mesure des cours, l’étudiant sera à même de mesurer l’importance de la fonction de production, il va découvrir toutes les facettes de cette fonction au sein de l’entreprise. Ce module favorise principalement la logique systémique ainsi que le raisonnement transversal. En aucun cas, nous pouvons isoler cette fonction par rapport aux autres fonctions de l’entreprise. L’approche que nous adoptons et une approche mixte (soubassement théorique- approche technique) qui est à même de permettre aux étudiants de maîtriser les deux logiques. Cette approche est différente de celle utilisée au sein des écoles d’ingénierie qui se base exclusivement sur l’aspect technique

Le module " Système d’information d’aide à la décision RH" est destiné aux étudiants de première Master Management des Ressources Humaine. Son objectif principal est de permettre aux étudiant de comprendre les notions de base d’un système d’information et son apport dans le processus de la gestion de la Ressource Humaine notamment dans  les aspects liés à la gestion du personnel la paie et la formation.

Il est composé de trois parties. La première partie dédiée aux systèmes d’information. Elle introduit les SI ainsi que les ces principales composantes : Organisationnel, humaine et technologique. Sa seconde partie présente la notion de processus ainsi que les différentes méthodologies utilisées pour concevoir un SI. Enfin la troisième partie est consacrée aux enjeux de la mise en place d’un SIRH, ses différents modules ainsi que l’aspect relatif à l’aide la décision.    

Le présent support pédagogique consiste à éclairer le contenu profond du concept de communication dans ses dimensions interpersonnelles et comportementales.

Le contenu du programme offre aux étudiants de première année master MRH à l’ENSM d’acquérir les connaissances et les savoirs utiles en matière de communication interpersonnelle et de développement du savoir être. 

Parmi les objectifs attendus du module de « communication interpersonnelle », nous retenons  : - Sensibiliser les étudiants à l’importance de la communication interpersonnelle comme un acte d’échange et de production de Feedback. - Montrer aux étudiants que l’efficacité de la communication réside dans la recherche de l’acceptation, de l’harmonie et de la compréhension de l’autre. - Permettre aux étudiants de savoir que la culture managériale de l’entreprise est liée aux pratiques efficaces de la communication. - Montrer aux étudiants que l’écoute active constitue le pivot de la production de feedback. - Comprendre les conflits interpersonnels, le pouvoir et l’influence dans les relations interpersonnelles.

 Le cours du management du changement es destiné aux étudiants de première année du master management de la chaine logistique de l'école nationale supérieure de management .

L'objectif de ce cours est d'amener les étudiants à mieux comprendre la notion du changement ,la nécessité du changement et comment réussir un changement organisationnel face à un environnement turbulent.

Il s'agit de résoudre la problématique d'organisation au travers  de la mise en oeuvre de démarches,de méthodes de travail et d'outils,

Il faut aussi accompagner le projet d'organisation au travers l'utilisation d'une méthodologie de conduite de projets.

Le cours du comportement organisationnel est destiné aux étudiants de première année du master management des ressources humaines de l’école nationale supérieure de management. Le comportement organisationnel aborde le domaine de l’organisation en considérant celle –ci comme un système social structuré,…comprenant des individus et des groupes qui travaillent ensemble pour atteindre des objectifs communs …mais qui agissent également pour atteindre des objectifs particuliers(individuels ou collectifs) plus ou moins complémentaires et /ou en harmonie avec les objectifs communs de l’organisation. Le cours vise à fournir aux étudiants une vue d'ensemble de la dimension humaine des organisations et à accroître leur capacité à interpréter des situations organisationnelles et à intervenir auprès des individus, des groupes et des organisations.
Le cours a pour objectif de présenter les principales étapes d'élaboration d’un projet de recherche, ainsi les bases de la recherche méthodologique. Suite à ce module l’étudiant devrait avoir plus de connaissances des méthodes spécifiques utilisées pour mener une recherche efficace et comment proposer planifier, réaliser et rédiger un projet de recherché.

Ce cours est destiné aux étudiants de l'école nationale supérieure de management; plus particulièrement les étudiants en master 1 en Management Marketing.

Ce module contient deux module au même temps le marketing des services et le marketing B to B. Au terme de ce module, l'étudiant sera en mesure de distinguer entre le marketing des biens et le marketing des services ainsi entre le marketing B to C et le marketing B to B. 

Ce cours est destiné au M1 MSSI. Nous allons ensemble découvrir le monde du numérique, son évolution, son importance pour les entreprises en 2020 mais surtout on va apprendre à utiliser les outils 2.0 nous permettant de faire une bonne analyse et un bon traitement du contenu professionnel partagé en ligne. 

Bienvenue dans le monde du Digital ! 

Ce cours est destiné aux étudiants du master "Management de la chaîne logistique". L'objectif est de donné aux étudiants un intérêt pour la fonction logistique, les aider à en comprendre analytiquement le fonctionnement des chaînes logistique et de savoir quelles stratégies produiront les meilleurs résultats.  Acquérir une vision des structures, des problèmes rencontrés dans les chaînes logistiques, ainsi que les défis auxquels sont confrontés les responsables de la supply chain. De plus, initier aux principales méthodes et aux outils de planifications de la gestion de production, en soulignant leur intégration dans le processus des achats.

Destiné aux futurs managers qui ont besoin de maîtriser l’ensemble des aspects de gestion et de finance, ce module a pour objet de transmettre les bases fondamentales de l’analyse financière classique et prospective à travers les différents outils qui permettent d’apprécier la santé financière de l’entreprise.

Chaque chapitre est complété par des exemples et applications afin de permettre aux étudiants d’évaluer leurs acquis. Une bibliographie indicative est fournie au début du cours pour aider les étudiants à développer leurs connaissances dans cette matière.

Ce cours est destiné aux étudiants du M 1 MSSI, S2. Pour réduite le risque lié aux évolutions de l'environnement PESTEL, l'entreprise doit adopter un processus continu de gestion de l'information appelé veille stratégique. Cette dernière se révèle être aujourd'hui une discipline incontournable du management. Le contenu du cours vise les objectifs suivants: développer les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour la maîtrise du domaine de la veille, comprendre les concepts liés à la veille, distinguer les différents types de veille, comprendre le processus de veille et les outils nécessaires pour réaliser une veille et enfin, cerner et reconnaître les compétences nécessaires à l'exercice de la veille.

Ce module est destiné aux étudiants de la specialité Marketing Management. Au terme de ce module, l'étudiant sera en mesure de distinguer l'utilité de la recherche qualitative par rapport à la recherche quantitatitve. La structure proposée permettra à l'étudiant de conduitre un projet de recherche qualitative.

Ce module est destiné aux étudiants de la spécialité Management par la qualité. L'objectif de ce module est de travailler la réflexion des étudiants par rapport à la démarche marketing globalement et plus particulièrement l'étape du marketing Stratégique. Au terme de ce module, les étudiants seront en mesure de lire le marketing stratégique des marques et de proposer un plan marketing pour le positionnement des offres.

L'enseignement permettra aux étudiants la compréhension  des enjeux ainsi que la nature des changements générés par le développement des TIC au sein des organisations. De plus, il vise une initiation aux nouveaux modes d'organisation du travail, de circulation de l'information et de communication développés ,sous l'effet des TIC. Par ailleurs, ce cours mettra en lumière les nouvelles pratiques managériales et exigences d'appropriation de ces technologies et de réussite de tout projet de transformation digitale au niveau des organisations. 

L'enseignement permettra aux étudiants la compréhension des jalons analytiques nécessaires à l'intelligibilité de tout phénomène de changement organisationnel d'une part , et de l'ensemble des enjeux relatifs à la conduite de changement organisationnel notamment sur le plan humain,d'autre part. Ainsi, tout en développant toute la démarche méthodologique de conduite de changement et des outils correspondants, l'accent sera mis sur le décryptage et le pilotage des phénomènes sociaux émergents. 

Ce support de cours "Statistique Appliquée" est destiné aux étudiants de première année master de l’ENSM ; Spécialité "Management De Projet". l’objectif général du module est de donner à l’étudiant une prise de conscience de la multiplicité et de l’importance des pressions qui s’exercent sur les entreprises et à en exposer les principales caractéristiques de manière à ce que l’étudiant puisse mieux comprendre la dynamique du comportement des agents qui interviennent au sein de l’environnement de l’entreprise. Grâce à ces aptitudes, l’étudiant sera en mesure de développer une lecture de l’environnement de l’entreprise utile dans un cadre de gestion, mais aussi un regard critique sur les rapports changeants entre l’économie, l’entreprise et la société. Objectifs spécifiques, à l’issue de ce module, l’étudiant sera capable de Connaitre une variété d'applications provenant principalement du domaine de la gestion, la capacité à interpréter et à analyser les données quantitatives. Contenu du module : Notions de base sur la collecte et l'analyse descriptive des données; l'importance de la statistique en gestion ; Outils statistiques pour résumer et analyser un ensemble de données, Statistique descriptive pour la résolution de problèmes de gestion; Aspects de l'inférence statistique (échantillonnage, estimation de paramètres et tests d'hypothèse) pour l'analyse et la résolution de problèmes de gestion; techniques statistiques et les outils d’aide à la décision.

Le management stratégique consiste à gérer la relation de l'entreprise avec son environnement externe, particulièrement son environnement concurrentiel, et définir les approches appropriées pour la création de la valeur pour l'ensemble des parties prenantes. Le rôle du manager de niveau stratégique consiste, donc, à définir les stratégies qui permettent à l'entreprise de créer et de répartir la valeur au mieux en tenant compte des rapports de force qui s'exercent dans son environnement.

Le cours de "Management stratégique" vise à préparer les étudiants à acquérir les connaissances et les compétences relatives à l'analyse concurrentielle et au design des stratégies compétitives et leur implémentation. Le cours est conçu selon les étapes de la démarche stratégique à savoir la définition du référentiel stratégique de l'entreprise, le diagnostic stratégique, le choix stratégique, l'implémentation stratégique et le contrôle stratégique.

Ce support de cours "Analyse des données RH" est destiné aux étudiants de première année master de l’ENSM ; Spécialité "Management des Ressources Humaines " Semestre 2

L’analyse des données a pour but de fournir grâce à l’ordinateur un outil permettant d’appréhender le contenu de tableaux de taille importante à l’aide de représentations accessibles par l’utilisateur .L’analyse des données c’est aujourd’hui  l’expression consacrée pour désigner les analyses statistiques descriptives multidimensionnelles qui rassemble un groupe de techniques aux fondements statistique qui permet d’appréhender la structure de l’information contenue dans un espace à plusieurs dimensions.

L'objectif du module  "Analyse des données RH" est d'initier les étudiants pour savoir utiliser les Outils et techniques statistiques pour présenter et analyser et interpréter économiquement et statistiquement les résultats des séries statistiques multidimensionnelles. .

Ce cours a pour but de transmettre des connaissances de base nécessaires, à la compréhension des concepts, des processus, des méthodes et des techniques du management de projet. il s'agit de : - Comprendre le principe du management de projet. - Comprendre le cycle de vie d’un projet. - Etudier les différentes approches du management de projet : méthode traditionnelles et méthodes agiles. - Apprendre à utiliser des outils basiques de gestion de projet : bilan, réunion, compte rendu , PDCA, carte graphique, QQOQCCP et SWOT, SMART, charte projet, cycle de vie d’un projet - Apprendre à utiliser des outils avancés de gestion de projet : phasage et jalonnement, CDCF, PBW/WBS/OBS,PERT, GANTT, diagramme d’Ishikawa.

L’objectif général du cours est d’apporter à l’étudiant des connaissances de base nécessaires à la compréhension des notions, des processus, des méthodes et des techniques du management des risques, ainsi que d'acquérir une maîtrise des concepts et outils propres à l’identification, l’analyse, l’évaluation et au traitement des risques. À La fin de ce cours, l’étudiant sera capable de : Cerner les concepts clés du domaine du management des risques, Déterminer les lignes directrices du management des risques, Connaitre la démarche générale de pilotage des risques, Cerner les outils et les techniques d’identification, analyse, évaluation et de traitement des risques dans une organisation. Savoir utiliser une des méthodes de management des risques N.B: le cours est destiné aux étudiants de 1ère année master MCL et MPQ

Ce cours de marketing stratégique est destiné aux étudiants en master 1 , en management de la chaîne logistique. son objectif est d'initier en premier lieu les étudiants au marketing de base ensuite de leurs exposer la démarche stratégique utilisés par les marketers. Après chaque cours il existe des questions d'autoévaluations à remettre par voie électronique sur le mail a.mohammedi@ensm.dz Ainsi que des études de cas en guise de contrôle continu. Bonne lecture du site

Le management de projet est une compétence fondamentale dans les Directions des systèmes d'information. Ainsi, le but de ce cours est de donner aux étudiants des connaissances leur permettant de maîtriser la conduite de projet systèmes d'information au sein d'une organisation, qu'il s'agisse d'une entreprise ou d'une administration. Pour essayer d'atteindre cet objectif, ce cours utilise des des ressources venant de manuels universitaires, de documentation professionnelle et d'articles scientifiques. Les étudiants seront amenés à effectuer des travaux individuels ou en groupe.

Ce cours est destiné aux étudiants du master Management des organisations M1 deuxième semestre, un SIAD est un système d'information dont l'objectif est d'aider le manager un prendre une décision dans des situations multiples(structurés, semi structuré) et également évaluler les différentes alternatives et leurs impacts. L'objectif de ce cours et comprendre la place du système d'information dans l'organisation; les différentes dimensions de la prise de décision et surtout de comprendre l'architecture d'un SIAD et ses différentes dimensions 

Ce support de cours "Statistique et Analyse de données" est destiné aux étudiants de première année master de l’ENSM ; Spécialité "Management Marketing"

La statistique concerne pratiquement tous les domaines d'application, aucun n'en est exclu ; elle permet de faire une exploration et une analyse d’un vaste ensemble de données.

Cette omniprésence s'accompagne bien souvent de l'absence de regard critique tant sur l'origine des données que sur la manière de les traiter. La facilité d'utilisation des logiciels de traitement statistique permet de fournir quasi instantanément des graphiques et des résultats numériques, d’où l’importance de s’intéresser aux fondements des méthodes d’analyse de données ainsi que leurs périmètres d’utilisation.

L'objectif du module Statistique et Analyse de données est d'initier les étudiants aux méthodes d'analyse de données bi variées et multivariées.

Inférence Statistique 

Ce support de cours "Inférence Statistique " est destiné aux étudiants de première année master de l’ENSM ; Spécialité "Management E-Gouvernement" Semestre 2

De l’échantillon a la population L’inférence statistique est nécessaire tout simplement parce que la plupart du temps nous étudions la population entière par le biais d’un échantillon. Et, ce faisant, l’estimation s’accompagne d’erreurs. Le rôle véritable de la statistique est justement de mesurer le degré d’erreur de ces estimations.L’inférence statistique est nécessaire tout simplement parce que la plupart du temps nous étudions la population entière par le biais d’un échantillon. Et, ce faisant, l’estimation s’accompagne d’erreurs. Le rôle véritable de la statistique est justement de mesurer le degré d’erreur de ces estimations.

L'objectif du module Inférence Statistique est d'initier les étudiants aux Outils de l’inférence statistique pour présenter et analyser et interpréter les résultats statistiques.

Ce cours est destiné aux étudiants du master Entreprenariat et Management de Projet 'EMP'.

Le cours vise à développer chez l'étudiant ses capacités d'analyse des opérations financières et gérer la fonction financière de l'entreprise.

L'analyse financière est un ensemble des méthodes, qui s'articulent principalement sur l'examen critique et pointu de l'information comptable et financière. La critique des inputs quantifiés vise à dégager des résultats et orientations pour de prendre des décisions stratégiques. Ces dernières assurent la continuité et la résistance des entreprises dans un environnement incertain et risqué.

Le but de l'analyse et la gestion financière est de décortiquer la situation financière et économique de l'entreprise. Elle estime le plus objectivement possible les besoins financiers de l'entreprise et sa performance économique. Il s'agit bien de mettre l'accent sur la rentabilité et la pertinence des choix stratégiques. Ainsi, la solvabilité de l'entreprise qui est la finalité ciblée par les opérations techniques de l'analyse. En effet, elle manage les différents types des risques potentiels et le patrimoine de l'entreprise.

Les outils de l'analyse répondent à une question fondamentale de la part des gestionnaires de n'importe quel type d'entreprise, est ce que nous pouvons assurer nos opérations de production?  ...

L’analyse Bivariée

Elle consiste à étudier les relations entre deux variables. Une relation bivariée implique l’effet d’une variable sur une autre  : on parle alors de relation d’indépendance. La variable subissant l’influence est appelée variable dépendante. La variable qui produit l’effet est appelée variable indépendante. Dans l’analyse bivariée, on néglige le fait que cette relation peut être influencée par la présence d’autres variables.